Професійна етика і академічна доброчесність

Опис начальної дисципліни ___ _____

Загальні характеристики дисципліни	Навчальне навантаження з дисципліни		Методи навчання і форми контролю
Галузь знань Згідно з навч.планом (шифр, назва)	Кількість кредитів 3 ЄКТС		Методи навчання Лекції із застосуванням презентацій, аудіо- , відеосупроводу, технічних засобів навчання   Семінарські, практичні та лабораторні заняття
Спеціальність Згідно з навч.планом (код, назва)	Загальна кількість годин - 90
	Денна	Заочна
Освітній рівень бакалавр (бакалавр/магістр)	Лекції:
	12	4
	Семінарські заняття:
Статус дисципліни (нормативна/вибіркова) нормативна	12	6
	Практичні заняття:		Форми поточного контролю Модульні контрольні роботи, опитування, тестування, індивідуальні творчі завдання
Рік вивчення дисципліни за навчальним планом 3 (2015)	10	-
	Індивідуальна робота:
Семестр         IV	-	-
	Самостійна робота:
Тижневе навантаження (год.) - аудиторне:   2 год. - самостійна робота: 3,3 год.	54	80	Форма підсумкового контролю екзамен
	Співвідношення аудиторних годин і годин СРС:
Мова навчання – українська	1/2	1/8
Передумови навчання філософія

Мета і завдання навчальної дисципліни

Мета полягає у формуванні знань, вмінь та компетентностей у сфері професійної етики та академічної доброчесності, та формуванні сумлінного та відповідального ставлення до навчання та обраної професії.

Завдання дисципліни є ознайомлення зі змістом та принципами професійної етики, засвоєнням основ академічної доброчесності та її значення для ефективної діяльності у системі українського та світового наукового співтовариства. Навчити студентів основним етико-професійним, академічним нормам, принципам, правилам для забезпечення у подальшому ефективної професійної діяльності.

Програма навчальної дисципліни:Загальнотеоретичні джерела професійної етики. Предмет і завдання професійної етики. Основні категорії і поняття професійної етики. Практичні принципи професійної етики. Професійна етика як розділ соціально-філософського знання. Базові моральні принципи у професійній діяльності. Академічна доброчесність як фахова компетенція. Предметне поле академічної доброчесності. Практика реалізації засад академічної доброчесності .

Бібліографія:

1. Мовчан В. С. Етика. Навчальний посібник / К.: Знання, 2007. – 483 c.

$12.     Академічна чесність як основа сталого розвитку університету /Міжнарод. благод. Фонд «Міжнарод. фонд досліджень освітньої політики»; за заг. ред. Т.В. Фінікова, А.Є. Артюхова. – К.: Таксон, 2016. – 234 с.

Методичне забезпечення: Програми навчальної дисципліни, презентації до тем, авторські лекції, навчальні посібники та підручники, електронна бібліотека кафедри.

Реєстрація на навчальну дисципліну (для дисциплін за вибором)  

Зауваження: Необхідні знання з основ філософії. Рекомендуємо до початку курсу ознайомитися із навчальними посібниками з бібліографії.

Лектор: викладачі кафедри етики та естетики

Історичний факультет

Адреса: вул. Освіти, 6